确定保证学生每一日一钟头体育活动!国办发文促高校体育发展

青海新闻网讯
今年以来,湟中县通过加强组织领导、强化学校体育设施建设等多项措施的实施,切实保证中小学生每天一小时体育活动。

我省近日出台《加强学校体育工作三年行动计划(2013—2015年)》,提出在“特设教师岗位”招教计划中,中小学体育教师比例不得低于总数的10%。

体育课和课外活动时间不能保证?体育教师短缺?场地设施缺乏?不用再担心。

近三年来,全县中小学用于体育器材配置和设施建设的投入累计达4668万元,全县中小学每年用于体育工作的活动经费达150万元。配备专职体育教师103名、兼职体育教师196名,保证了体育课教学和组织开展体育活动的需要。各学校成立体育工作领导小组,制定工作计划,将早操、体育课、活动课和大课间纳入教学计划和作息时间表。广泛宣传中小学生每天一小时校园体育活动的重要意义,使“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的理念深入人心,营造了良好的校园体育文化氛围。

招教指标向体育教师倾斜

日前,国务院办公厅印发《关于强化学校体育
促进学生身心健康全面发展的意见》,文件提出到2020年,学校体育办学条件总体达到国家标准。《意见》对体育课时和锻炼时间提出了具体要求,比如要确保学生每天锻炼一小时,开展大课间体育活动,坚持每天出早操……

同时,通过开足开齐体育课,认真开展晨练或早操活动,组织开展大课间活动,开展各级各类体育竞赛活动等全面开展学校体育活动。目前,全县建成国家级体育传统项目学校1所,省级体育传统项目学校5所,青少年体育俱乐部5个,围棋试点学校5所。
(作者:晓姝)

在加强体育教师队伍建设方面,《计划》提出,省上每年拿出1000名招教指标,纳入“农村基层人才队伍振兴计划”,招收具有大专以上学历体育专业毕业生,分配到县以下农村中小学任教。各地每年通过全省统一公开招聘补充教师时,要增加体育教师比例。

还有哪些要求?这些要求如何落实?国务院客户端带你梳理——

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到2015年,小学1~2年级每5~6个班配备1名体育教师,3~6年级每6~7个班配备1名体育教师;初中每6~7个班配备1名体育教师;高中(含中等职业学校)每8~9个班配备1名体育教师。农村200名学生以上的中小学校至少配备1名专职体育教师。
小学1~2年级每周4节体育课

如何强化体育课和课外锻炼?

各级各类学校要规范办学行为,切实保证中小学生每天一小时校园体育活动,严禁挤占体育课和学生校园体育活动时间。

严禁削减、挤占体育课时间。有条件的地方可为中小学增加体育课时;

要开足、开齐体育与健康教育课程,保证小学1~2年级每周4课时、小学3~6年级和初中每周3课时、高中和大学1~2年级每周2课时的体育课时,大学3~4年级(包括研究生)要开设体育选修课。

大力推动足球、篮球、排球等集体项目,积极推进田径、游泳、体操等基础项目及冰雪运动等特色项目,广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目;

中小学要全面落实每天“两操两活动”制度,即每天要上好早操和眼保健操、每天上午安排25~30分钟大课间体育活动,当天没有体育课的,下午课后必须组织学生进行1小时集体体育锻炼。学校每年要对学生进行一次体质健康测试,在校内公布并向学生家长[微博]通报。

进一步挖掘整理民族民间体育,充实和丰富体育课程内容。

从2013年起,省教育厅在省级标准化和示范高中评估中,将学校(体校)体育运动场地和器材达标,作为评估的一项重要指标。各级教育行政部门对挤占体育课时、学生每天一小时校园体育活动的学校,要进行通报批评,限期整改。

体育教学要加强健康知识教育,注重运动技能学习,重视实践练习。让学生熟练掌握一至两项运动技能,逐步形成“一校一品”、“一校多品”教学模式。

《计划》中还提出,要把学校体育和学生体质健康水平纳入工作考核指标体系,作为对学校领导业绩考核的重要内容。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估和评优评先中实行“一票否决”。(记者
刘振)

研究推广适合不同类型残疾学生的体育教学资源,提高特殊教育学校和对残疾学生的体育教学质量,保证每个学生接受体育教育的权利。

学校要将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划,列入作息时间安排,与体育课教学内容相衔接,切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。

幼儿园要遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,开展丰富多彩的体育活动。

中小学校要组织学生开展大课间体育活动,寄宿制学校要坚持每天出早操。中小学校要合理安排家庭“体育作业”,家长要支持学生参加社会体育活动,

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