一位新小学数学老师生活日常(一)

问题描述:

腾跃社区校长线上课程培训笔记整理

连续两天,从上班到下班,没来及喝一口水,中间只拿起手机一次,打开微信看了消息,时间是在放学以后,下班前。原因是男朋友打电话,以为消失了,一整天都没有音信。其实不是来不及看,而是忙得牙根就忘了我还有手机。

最近很多教师说教师工作工作量大,一时间,好象他们比工人,农民还辛苦。对此,只能说让人悲情。教师一年暑假,寒假,每个星期二天假,国庆,五一,再加上其它的节日,一年工作七个月算多的。再讲到带课,记得我上初中时,我的班主任,从没备过课,因为几年下来,老师己经把课文背熟了。什么中心思想,段落大意,用词造句,早就烂熟在心中。

主题3:金牌教学教研流程

一位新小学数学老师生活日常(一)。今天下午,忙得忘了去上课。那时候午休结束,在班里处理完事情,刚回到办公室坐下喘口气,以为终于可以去倒杯水喝了,结果第一节课是我的,居然忘了去上,打铃两三分钟了,听到教室的吵闹声才想起来是我的课。

问题回答:

一、复习

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问题

1、艺术培训从50亿到500亿元,市场在逐渐放大;讲座重点:艺术类培训对孩子近期和长期的影响(就业,社交等),时间上也只有在小学阶段

2、招生活动和转介绍活动;如果教学没有做好,活动谨慎开展。招生活动的目的是到场率,给家长和孩子一个上门的理由,吸引孩子的是礼品,涂画大赛,家长免费获得试卷或讲座。转介绍活动是针对老生,主要方式是家庭教育讲座。

3、尽可能做到分层教学。同一科达到4个班以上,一定要分出一个优等班,1个优等生的口碑大于5个差生的口碑,补差更多是一对一机构。班课培优,一对一补差。如果无法对学生分层,只能对知识点进行分层。

4、让家长想到做艺术培训时,第一个能想到你的机构。新招发传单,朋友圈发可视化图片和视频。

                                                             ——篇前叙

回答:

二、本次课程目标

1、教研目的

2、中小机构如何做教研

3、一周教研活动设计

4、新教师培训方案

我是一名今年九月一号刚任职的小学一年级数学老师。之前没有任何工作经验,唯一的教学经验是大学的家教以及考教师资格证时的讲课。八月三十一日接到学校通知,面试,上岗,九月一日上班,带一年级两个班的数学课以及品生课,而这一切纯属偶然。

首谢悟空邀请!

三、教研目的

学校越大,越难保证教学的标准化和高质量。标准化,不是不能体现老师的个性化教学。像肯德基麦当劳,并不是因为他们提供美味的食品,最大的优势是很早地建立了餐饮行业的标准化。有人说,肯德基最厉害的是,把全世界的汉堡都做得一样难吃。知名机构的教师平均水平是最高的,名师开学校也不一定做得大,因为他不一定懂得把自己的教学拆分成标准化。所以标准化教学是教研很重要的一方面。

事情的起因是今年四月份的时候我辞职了,在家赋闲了几个月,七八月份的时候报名参加区里的教师招聘考试,而我……不知因为干嘛,忘记去考试了,考上的那个人恰好在八月三十一日临时跟学校说去不了了,学校临时找到我的号码,给我打了电话,于是,我稀里糊涂地就去了学校面试,踩着狗屎运,第二天就岗了。

我是一名教师,我来谈一下教师的实际工作量!

第1个目的:减轻老师的上课负担,降低招聘门槛

老师是教学的核心地位。大多新老师都没有授课经验,没有系统训练单凭老师自己琢磨,他需要花很长的时间才能把课教好。做好续班最重要的是最好家校沟通,周一到周五老师需要花很长的时间来做课后服务,课程需要老师来设计的话,会大大减少老师家校沟通的时间,家校沟通的质量也会大大降低。

教研的目的是给老师提供所有的材料,让老师把更多的时间用来练课,用来设计怎么和孩子互动,个别的学生怎么来处理等等练习,如果老师花很多时间来设计课堂内容,那么练习的时间就没有了。所有教研的目的是准备好PPT,上课内容,测试卷,月考试卷,那么我们老师的负担就减轻了,同时也可以降低招聘门槛。我们不要求新老师有很多授课经验,更多的是要求老师的表达能力、沟通能力、教育心态。

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教研需要的材料

教案:课堂的骨架。一对一的教案,是给老师提供模板,让老师知道怎么来组织一节课。教案是老师上课的最低标准,可以整体提高教学质量。

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教案的结构

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标准教案示例

PPT:上课展示的内容,展示生动的素材,提供上课常用的知识点。

可视化的内容试卷+习题:一对一机构教研需要储备大量的试卷和习题,很多机构有习题库,还有APP给老师提供免费的真题,一对一教师需要筛选出具有代表性的试题。

也许偶然来得太快,根本来不及适应,一直都在马不停蹄。

说实际工作量,也就是说,教师绝不是你所想象的那样,享受着一周五天工作日,法定假日还有寒暑假,备课带过一轮就能烂熟于胸。班主任的工作量更不是一般想象的大,而是超级大!教师的工作只能说看上去很美而已,绝对不轻松。图片 5

第2个目的:快速培养新教师,降低成本。

新老师越早培养出来,成本降低得越多。新老师不应该做其他基础性工作,重点是最快培训成才。

刚入职的老师不熟悉怎么教学,若没有系统的教案,老师自己去准备或者通过听课来融入教学体系,花的时间会比较长。新老师入职一般不代课,培训期的老师工资就是我们的成本,我们越早将老师培训出来,可以降低我们的成本。应该在最短的时间内把新老师培训成成熟的老师。

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教师成长就是造血机制

只要我们有快速培养老师的能力,就不怕老师离职。很多时候,老师离职的原因是因为我们没有培训的体系,人才看不到学校的整体发展。

第一天回去,花了一晚上的时间赶教案,而我,那时候并不知道教案怎么写,所以硬是花了一晚上才写了三个课时的教案,第一天上课,手忙脚乱。

先说普通主科教师的实际工作量!

教学任务:普通教师主科语数外一般满工作量都为带两个班,不算早读和自习课,一周有12节课。如果再算上早读和自习课,就是18节课。这是正常的上课任务。不知道这样说能不能让你算明白老师的上课量!图片 7

备课任务:不是教师的人以为老师教那点课,还需要每天备课吗?我的回答是需要。不仅是课堂质量需要,课程内容也受课本版本的频繁更换不断增加新的备课量。课程内容三年一小变,五年一大变。至今为止,我从教18年,使用的教材有人教版、长春版 苏教版、教科版、北师大版,从2017年又全国统一为统编版。每一次更换教材备课任务都是全新的内容。

另外,除了要写教案之外,随着信息化教学手段的普及,教师在上课的时候需要准备课件,来充实课堂进行有效教学,每一课的课件准备都是需要花费相当长的时间和精力。图片 8

作业批改:主科两个班的教学任务需要每天必须要有批改。小的作业是检查完成的质量和正确率,大的作业如作文,需要详批详改。批一次作文,没有两三节课的时间,根本批不完。

第3个目的:提升教学质量和续班率

这个目地显而易见,不再过多阐述。

自从那以后,每天都像打仗一样,满脑袋的学生学生学生,甚至中午都睡不着,做梦也满脑袋学生。一个月后成功从96斤瘦到了89斤。最近没称了,怕难过……

再说副科教师的实际工作量。

副科教师至少一个人教三个班,多至5-8个班。实际工作量也不比主科教师少。经常看到小科教师一天四节课、八节课的连上,连轴转!同时,经常跨年级教课,有时候还需要兼任一些校本课程和受教育部门调任,去完成上级部门的工作。图片 9

值得深思的8个问题

1、您的老师现在最耗费时间的工作内容是什么?

2、最耗费时间的工作能不能标准化?

3、老师一周花多少时间在备课上,学校能给与什么支持?

4、老师上课需要的习题、试卷是怎么获取的?

5、新老师按照教案讲课能不能达到最低标准?

6、每学期的教研工作能不能保证学校的整体教学在不断积累和提升?

7、一个老师离职后,后续的老师能不能顺利接班?

8、家长信赖的是某些老师还是学校的品牌?

下面简单介绍下我的一天工作日常:

再说班主任教师的实际工作量。

班主任被戏称各学校最小的主任。负责一个班的正常运转。忙,可以用脚不离地形容。班主任除了要完成教师的教学工作之外,要负责本班的所有事务。简单的一句话概括就是大事小情,都需要班主任亲自上阵。需要完成的主要工作有:学生操行手册、每学年评语,学期前班级计划,期末有学期班级总结,要完成家访任务,每学年覆盖面为本班学生数量的三分之二。联系沟通家长,现在使用微信手段了,要好很多。之前是要背诵家长电话一口出的,你信吗?每周一次班主任会,然后还要召开班会,晨会。负责与学生谈话,沟通,做学生思想工作等等,随时想起来这么多,绝不是班主任工作的全部。

别问班主任费多少:心疼!图片 10

以上应该是教师的本职工作,满负荷量的工作,你以为这就是全部了吗?

错了!

四、中小机构如何从0做教研?

中小机构没有完整的教研活动,如何从0开始做教研呢?很多机构面临一个问题:老师难招,很难吸引很牛的老师。如果没有加盟品牌,很难有完善的教学体系,教案需要一步步去做,习题需要一步步删选。不要指望挖很牛的老师把学校做起来,小机构应该更多的把原有的教师发挥好,大家一点点进步。

阿里巴巴的骨干就是最初的合伙人,不要信任空降的高管,最稳定的成长能力最强的就是元老。学校发展不是一条直线,前期应该是一个缓慢发展的时期,有没有标准化的教学、续班流程,老师能不能快速成长起来,只要把流程做好,哪怕只有四五个老师,也能把教研开展起来。

1.早上

全体教师还要完成的实际工作:

学期计划、总结,每次考试之后的成绩统计分析、每课之后的教学反思、每年要完成若干篇教学论文,以期有一天能轮得到远远看得到摸不着的高级职称的“香蕉”;要必须签定各种卖身契一样的责任状:有《师德保证书》《学生安全保证书》《不违规乱收费保证书》《禁止有偿补课保证书》等等。各级教育部门下发的各种责任状和保证书随发随签。不出事则罢,出事这就是索命符。

还有最内耗教师精力的就是应付各种上级检查和督导检查。有的检查提前一个月就要进行全校动员筹备,要补齐各种资料和文件,以图过关。可以负责任的讲,级别越高的检查,对学校的教学冲击越大。如果达到省级、国家级的检查,真是要了亲命了。图片 11

虽然说,教师享受着各种假期,不象农民、工人那样辛苦。但亲们想一下,有哪种职业,是需要下班回家,还继续工作的?有哪种工作是在法定假日时,继续无偿加班或者在家补资料的?有哪种职业放着大假,还需要担心学生不要出事的?

有人说:教师的寒暑假是教师用平时的无偿加班补回来的。这话其实很中肯,可惜并不能被社会认可!

诚然,社会上有一些教师参与有偿补课的现象,这绝不是全部教师。虽然声小,但我也要一遍遍的呼吁,个别现象,别让全体教师背锅了。图片 12

我不图一篇文章就能扭转目前对教师的舆论黑,也不图一篇文章能让你转变对教师的误解,只是陈述一下事实,让你知道,今天的教师们,其实都很努力,也其实真的不容易!

1、教研启动的三个步骤

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每天早上6:30起床,十五分钟穿衣服叠被刷牙洗脸,15分钟准早餐以及上厕所,10分钟吃饭洗碗及收拾厨房。5分钟整理东西出门,第一节有课7:15准时出门,第一节课没课偶尔会晚五分钟7:20出门(一周中只有周一第一节没课,所以已经习惯了7:15出门),到学校一般7:30到7:35,有时候堵的厉害,但最迟不超过7:40。

我是世纪晨陽,点击关注我,看文章和问答有关教育的话题,欢迎大家关注与评论,我将及时与您交流。

回答:=^_^=相对于刚入职或是入职不久的教师们来说,肯定是不仅工作量大而且还挺累的!教师和其他的行业一样也存在着“万事开头难”的自然规律!而相对于那些有了一个工作年限和经济的老教师们来说的话,应该就相对的较为轻松了!
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=^_^=相对于一般老师们的备课、讲课的内容方面来说,刚刚就任的老师肯定会加班加点的工作也不一定做得好。而相对于有了几年教龄经历和经验的老师们来说,应该是哪个题在哪本书的哪一篇他都能够记得清清楚楚,如何的理解和教授学生们在他心里也是明明白白!
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=^_^=事实上哪行哪业的工作与职业要想混个出人头第都不是那么轻松容易的事!教师们的工作也是一个样,更或许都是一群知识分子们之间的合作与竞争关系会让教师这个职业入行相当的困难…
图片 16…也许这也算是一个熟能生巧的过程吧!

回答:这个问题我很想试试。我是一名工龄22年的农村教师。22年来,我每学期的工作都不能用“轻松”二字来形容。我们学校大部分老师都不轻松。

1、上课。

我先说说我这学期的课。五年级和二年级两个年级的语文,五年级的音乐课,再加二年级的写字课等,周工作量一共是28节。

再说说我们学校一教务处主任,上九年级数学,另外一主任,担任八年级数学和政治,还上九年级政治,当班主任。这样的任课很轻松吗?

2、备课

其他老师我不评价,说说我自己,五年级的教材也跑了5遍,但上课之前,我还是会备课,有时太忙了,也会把需要重点讲的内容写在书上,这也是需要很多时间的。更何况现在使用多媒体教学,还得准备课件,网上是有现成的,但我们也要去找,去修改,去熟悉。这些都是老师们在课下完成的,根本就是看不见的劳动。
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3、改作业。

拿我自己来说,学生的生字本、练习册、作文本、老师有时印发的题、家庭作业都是要改的,而且是两个班的作业。很多时候中午午休时都在忙。
图片 184、考核

一个单元结束,是需要考核的,试卷一般是考了就要批阅,然后评讲,检查学生修改情况。

这只是有关教学的工作,接下来我说非教学工作。

1、班务工作

很多老师既是任课老师又是班主任。我这学期上两个班的语文,依然担任五年级的班主任。开学报到注册,调座位、远班干部、住校生管理、班级日常管理,填各种表册,资料。

2、教研工作

作为老师,每学期每个人都要参加教研活动,而我是教研组长,要安排活动,做活动记录、写新闻报道。

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3、其他工作

老师不仅仅是上课,还需要做许多与教学无关的工作。比如我,是舞蹈兴趣活动小组的辅导老师。每周两次的活动,要辅导,要记录。我们学校很多老师都是兴趣小组的辅导老师。

在今年的扶贫政策下,我闷老师也是帮扶责任人,周内上班,周末下乡,有的需要走好几里山路,还要填写扶贫资料。
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老师的工作真的不是其他人眼中说的轻松,除了别人看得见额劳动,还有许多看不见的付出。也许教师队伍中有少部分人比较轻松,但绝大部分都不能用轻松来形容。

回答:很大!不是人们想象的一天两节课,一年仨月假!
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以初中语数英老师为例说一下:每天都是两节正课,至少四节自习课,加起来六节课,(现在好多学校因安全原因停止了课外活动)要是赶上哪个老师有事请假,老师们还得临时补缺,有时候忙得连个上厕所的空儿都没有。

每天要判两大摞课堂作业,加起来一百本儿上下,家庭作业还不算,有时候判不完,还要抱回家里来判,天天如此。还要备课写教案,做课件儿。开班会,参加学校组织的各种教研活动。学生有事要处理,家长来了得接待。年初要写计划,年终要写总结。更烦人的是为了应付上面的检查,还得写各种有用没用的材料。尤其是每学期开学那阵子经常是忙得四脚朝天!
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要是再当个班主任,事就更多了。别看班主任官不大,可事儿不少,麻雀虽小,五脏俱全,啥事都要想在前面,未雨绸缪,不能等着事情出来,再去一件件地处理。要想出成绩,工作中最伤脑筋的最牵扯精力的就是要管好班里调皮捣蛋的学生,弄不好,矛盾激化了,班乱了,身败名裂!要处理好各种关系,上下级关系,与科任老师的关系,与家长关系,与学生的关系等等,事务繁杂。
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寒暑假,也要办班学习,“继续教育”,“充电”。由于教师的工作性质,下班了,脑子里的学生不可能马上就放下,前些年是电话短信,现在是微信,天天得跟学生、家长联系。

您说忙不忙?(对不起,重复作答了)

回答:学校不同,教师的工作量不同。

第一,不要拿老师和工人,农民工比,三者只是分工不同,都有各自的辛苦。比较这三者的工资哪个,比较这三者的工作哪个辛苦,都是目光短浅的人。

第二,不是所有老师每周都休息两天,寄宿制学校,每周只有一天的休息时间,而且所有的法定节假日都不放假,记住了,是否不放假,充其量是有课上课,没课的不用来。还有暑假和寒假,老师在暑假和寒假也有工作,比如培训,比如看作业,再者,重点高中的寒假和暑假都是打了折扣的。能放40天的,给你放三周就不错了。

第三,题主说到了备课的问题,讲课不备课,不写教案,这个学校的教学管理有关,我们学校每周都要检查教案,没有教案去上课属于重大教学事故,是要重罚的!

第四,题主说到的,那些中心思想,段落大意,字词造句,都是初中的知识点。这些,在高中都不讲,高中语文考的知识面太广了。老师不备课,不提升自己的业务水平,不把教材吃透,只能被淘汰。

第五,题主的观点还停留在最少10年前,题主身长没有高中老师。如果有,你就不会这么认为了。

第六,不要拿老师和工人,农民工比工资,比工作强度,工作压力。这是同时对这三种行业的侮辱!这三种工作都非常辛苦,都需要谁会的尊重和理解。不要轻易拿农民工来说事,农民工最辛苦!有的学校的老师,工作量确实小,但大部分高中老师,工作量是真的很大!

请大家给老师的工作,给以理解和尊重!不要比来比去的。

回答:看到这个题目很感兴趣,把一个教师今天的工作量简单梳理一下。算做总结,当然还干着班主任。

这是本人星期四一天的工作,早上七点左右开始算起,现在刚查完宿舍回来。时间大概在晚上十点。也就是说在学校中呆了十五个小时,除掉中午小睡了半小时,吃饭半小时左右,基本上是十四个小时。

早晨有一节早自习,检查学生背诵古诗,《木兰诗》。接下来背课,处理了一个有网瘾的同学,没完成作业,苦口婆心,一番教育,说得他有几分感功,写了一篇保证书。表示痛改前非。

刚要稍事休息,又有二个同学闹矛盾,昨天晚上,其中一个踢了另一个一脚,在一番训斥教育之下,打人者倒歉,写检讨,扣分。在被打同学的原谅下,没再惊动家长。处理晚后接近中午。

一头午口干舌燥,十一点多,快速冲到宿舍小睡二十分钟,起来吃饭,饭罢看学生用餐纪律,然后中午值班巡视。

下午前二节开教研会,紧接两节作文课,听罢晚饭,连上三节晚自习。然后宿舍巡视。

现在才是自己的时间,准备休息。

这是一个老师的一天,工作量大吗?

欢迎关注,点评!
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回答:说说我曾经带过的老师吧:

之前我在一家培训机构做校长,负责整个学校的运营!一个看似很简单的岗位,可能都需要付出很多时间和精力。

老师,多么神圣的名字!曾几何时,我们一听到老师这两个字就觉得心理压力太大…老师,多么令人尊重的一个名字…

工作上勤勤恳恳,任劳任怨,为天下芬芳桃李而无悔:

我们的老师每周周二周三休息两天,主要是周末上课。我说说一周的安排就知道老师的工作量了:

周一上午我开会,总结上周并规划未来!下午时间比较自由,老师自己回访!

周四上午教学主管开教务会议,下午进行课前演练。

周五上午布置再次重申工作安排,下午老师准备作业。

周末就是上课了,上好课,为了孩子有更好体验效果而努力!

回答:

看到这个问题,就忍不住想说几句,哪怕不能改变某些人的看法,权当倾吐心声吧!

一、 班主任工作

我是农村寄宿制小学班主任,两周放一次假,周四下午到周一早上,在校时间十一天,每天早上5点40起床,6点半要到教室,负责学生打扫,检查个人卫生,了解晚睡情况,十五分钟后上早读,半小时后跟随学生吃饭,关键不是吃饭,而是负责查看学生吃饭情况,中饭晚饭同上,每天早操后给学生开晨会,总结头一天工作,安排当天任务,给学生断官司,找东西,平纠纷。活动时间在操场站一个小时,负责学生安全,晚自习后,在外站一个小时,负责洗漱和活动(夏天活动,冬季阅读),然后查宿舍,对孩子各种叮咛,清除安全隐患,直到八点半熄灯,回家后或备课或写计划或写方案或批改作业各种忙,洗完休息已是11点了,这是班主任的一日常规,但除这些,还有各种统计,办学籍的身份证号,给家长补助的银行卡号,留守儿童信息,打预防针信息,是否订校服,坐校车回去的地点及电话,与家长沟通,(有时被误解)……我说的这些名堂,不及班主任工作的四分之一,而且这些都是课下完成的!图片 25

二、教学工作

1、 备课
可能有人说了,不当班主任要轻松些吧。我同时也是语文老师,十一天共55节课,上面描述中说,老师不备课,因为课文早都烂熟于心了,是的,我正好就是这种情况,带同一年级好多年,对各种版本的课本都很熟悉,可是,课是要备的,因为学校教育局要查常规,而且学校每年课改,教案没有两年是相同的,学生也年年换,同一节教案不能适用于所有学生,并且学校不定时组织听课,普听课,示范课,推门课,过关课,你不备行吗?还要备作文课,课外阅读课等等。

2、 批改
平时的听写默写,每周的几篇三篇日记,两篇作文,草稿改后再誊写,再批改,每班50人算,就光打“阅”字,就得500个,何况是修改!写评语!还是课外!

3、各种活动 学雷锋演讲,教师节朗诵,板报评比,手抄报
,作文投稿,写字比赛,古诗词赛等等,哪一样不得操心找资料辅导?

4、成绩
这才是关键!成绩是学校的生命线,成绩是老师的立身之本。平时工作再辛苦,没有成绩,似乎一切功劳都抹杀了!老师压力山大!
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2、找到“开鱼刀”名师

1)标准是什么?

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让家长续费是高级行为

谁是你的“开鱼刀”名师:续班率高+满班多。

典故荷兰,十六七世纪时期,海上霸主,贸易占全世界一半。每年春末夏初,大量飞鱼出没,荷兰抢到渔场,设计一款开鱼刀,增大了处理飞鱼的效率。

如何在市场上快速撕开口子?我们要找到我们机构的“开鱼刀”名师:目前在我们学校续班率最高满班率最高。让家长续费是培训机构让家长信任的最高级的行为,所以“开鱼刀”名师肯定有隐性的绝招,去发现,去复制。

2)发现身边的开鱼刀(内部名师)

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内部开鱼刀的挖掘

2.到学校

我相信,没有一个老师觉得自己轻松,也没有一个老师的至亲家属觉得老师轻松。不要羡慕老师的假期,那是疗伤用的,如果没有这些假,老师的寿命还得再缩短五年! 图片 29

回答:感谢悟空邀请,我是“山村老湿爱答题”,很荣幸来回答这个问题。

从题主的问题描述中来看,个人感觉题主有仇师思想!说得不对勿喷!我是一名扎根于乡村的中学教师,对于题主所问的教师工作量大不大,别的地区的教师我不知道,但我所在地区,我的工作量挺大的。下面举我一周的工作量来让题主评论下我的工作量大不大!
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一、每周课时量

我所在的学校是农村寄宿制学校,目前担任初一两个班的语文教学工作,一周每班两节早自习,七节正课,四节晚自习。两个班的课时量一周就是二十六节,这还只是正常的课时量,一天平均下来有四节半课左右,表面上看起来很轻松,但并没有表面上看起来那么舒适。我们学校在早自习之前有早早读,学生六点二十起床,老师得六点就起床,因为要监督学生起床早早读,然后做早操,早操结束后才是早点时间,吃早点也得老师维持秩序,最后七点十五正式开始早读!而下午六点四十五是第一段晚读,十点十分下晚自习,下了自习后,年级的优等生又要进行特殊培养,因此又加了一段自习到十一点。这些加进来的自习都是语数外老师的,学生下自习以后我们还得去检查学生的到宿舍情况。等我上完自习躺到床上的时候就已经十二点左右了。试问,十二点时的你们都在干嘛?第二天早晨六点又得起床,真的如人们所说的“睡得比狗晚,起得比鸡早”,说多了都是泪,还不被人理解。
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二、课余时间要坐班、备课、改作业

每天早晨七点十五分到七点五十是老师们的打卡时间,没课的老师打完卡后就开始了一天的坐班,在坐班期间批改作业、备课、写教案等等!一直到十点左右结束,一般早晨一二节没课的都是小科目的老师,当坐班结束后,也轮到他们上课了。而我们也开始了我们的坐班!等手头的事情忙得差不多的时候也差不多到了饭点!每周开展一次教研活动等,不定期的举行课堂比赛。
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三、除了教学,还要应付各种检查和培训

很多人都以为老师每天只是改改作业、备备课、搞搞教学之类的很轻松,其实很多人都错了,不深入其中,不知其苦!老师们不但要顾及教学,还要应付上级的各种检查,假期参与各种培训,还要担心学生的安危,可以说老师的工作令老师们身心疲惫。

目前全国人口的平均寿命为72岁,但根据数据统计,全国教师的平均寿命只有59.3岁。为何教师寿命和全国人口寿命相比差距如此之大?这是一个值得反思的问题。

不要只看到我们的周末和寒暑假,我们在工作的时候,你们已经在梦乡了,其实,每个行业都不容易,不要轻易不要不做调查,不身体力行,就妄下断言。更不要有仇师心理,把教师推向舆论的风口浪尖上。

以上观点纯属个人看法,觉得说得对的请关注我或者点个赞,如果说得不对的地方请留言指正!谢谢!!

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客观的来说,工作量不是很大,就是琐碎的工作比较多,比起老师有三个月的假期来说,不算很大的。像我,我在乡村中学上三个班的物理,都是毕业班的工作。

我早上5点半就要按时起来,先是去宿舍看看班上的学生是否能够按时起床,因为有的学生睡过头了,都忘记什么时候该起来的。然后我回来就叫自己孩子起来,送孩子去学校,回来时,已经是7点10分钟了,马上就过去宿舍检查是否清洁好了,学生们的被子,桶,鞋子,衣架,,,是否摆放整齐,因为每天都有专职老师去检查的,检查发现问题又要整改,所以防范于未然吧。
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接着,我有在7点半是上教室,看看学生是否都到齐了没有,还要检查教室清洁卫生是否按时打扫,打扫怎样,每张桌子底下自己都要看看是否有纸屑,地板拖了没有,领读书的学生在领全班学生读书,我又单独叫学生出来沟通,询问学生在学习,和生活上的事情。

到了8点,下来找早餐吃,匆忙吃了早餐,就马上去办公室批改昨晚交上来的作业,还有试卷,大概要改两节课,才能改完作业,要自己明白作业错在哪里,那些是学生容易做错的题目,做好笔记,等评讲时特别强调出来的。不知不觉中就到了第三节课了,想到我是备课组长,还要弄好试卷,就开始找题目,编排试卷,大概要一节课时间。又拿去文印室复印。这样一个早上时间差不多就过完了,趁第四节课有点时间就准备一下下午要上的内容,还要去实验室整理器材,
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时间又到了放学了,匆忙跑去饭堂打饭,又去学校接孩子回来,胡乱在嘴里塞几口饭,大门经常敲响了有学生来请假什么的,家长有时候又来,所以,不得不结束中午饭,接待学生和家长了。

中午12点半,去学生宿舍看学生睡觉,回来已经是中午1点多了,只能靠在床上,咪咪眼睛,到了1点半又送孩子去上学,回来时,学校里面早已经沸腾起来了,学生起来上课了。我又要上下午三节课,有时候晚上也要上三节课的,晚睡时,要求教师和班主任到位检查,等学生睡熟后,回到家,已经是晚上10点半了,有时候处理学生的事情,会更晚点。
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这是我做了23年的事情,我天天就是这样做的工作,是否工作量大,我因为没有做过其他工作,没有比较,但我觉得,我工作起来,比较充实罢了。就是琐碎事情太多了。

2、名师复制的难点

1)如何提高名师参与教研的积极性?

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解决建议

续班高的老师是最值得尊敬的老师,对于续班好的老师要给予更高的薪资,更多的管理职能,任命做教研组长带领大家做教研活动。领导岗位本来就是对老师的认可,有个这个职位之后,名师就有了相应的职位内容。加大绩效的支持,同时其他老师的续班都要在他的绩效上有所体现,给他相应的奖金。给予荣誉感,树立名师的榜样效应。设立机制和流程,做好绩效推动团队往前发展,从而营运好学校。

难点2:如何发现名师的隐性能力?

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全方位复制,直到发现另外一个名师

怎么能从名师身上复制热爱教学的心态,那就需要名师去分享他个人的故事来感染大家,让大家都有这样的心态。

班级管控艺术(如何让孩子听话)、如何筛选练习题、如何讲解练习题、家校服务能力、学生为什么愿意复习和预先。

做家校沟通的时候,也可以告诉家长我们的习题是怎么筛选出来的,续班的核心就是要做教学的可视化,要让家长知道孩子的进步是我们机构促成的,所以需要培训给老师家校服务的能力。

早上到办公室以后,第一时间放下包,到教室里把灯打开,然后回到办公室,收拾好书本,优盘,奖励小朋友的奖章,笔记本,小蜜蜂,等等第一节课要用的东西,7:40之前准时进教室。

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