凭良心说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,老师到底该不该管?

问题描述:

问:凭良心说,对于上课睡觉、捣乱、调皮、影响他人学习的学生,老师到底该不该管?
求客观公正的回答。

问题描述:

教师上课时,有学生影响别的学生听课,说服教育无效时,该如何处理?

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为什么在我国,几乎不存在没有体罚或变相体罚过学生的中小学教师?

问题回答:

我上初中时班主任是个以管得严闻名的女教师。结果班上通过各种门路涌来了十几个调皮捣蛋的渣子学生,上课说话,用拳捅前后,临桌听课学生,还把刚分配来的女教师打哭了。(上课捣乱,老师用课本打了一下,他还手一拳)。课堂跟菜市场一样吵。那叫一个乱!想学习的孩子怎么能学习?班主任每次都是按个谈话,严格装B!结果屁事不顶。渣生依旧。我们想学的都被这些渣生,和沽名调誉的教渣害了。到现在我都恨它们。所以从严是教师的职责,成绩差还上课捣乱,逃课者,老师应果断放弃教育,把他们交给其家长,以免误了其他学生,毕竟这个社会也需要没文化的劳动者。

问题回答:

回答:看到这个问题,作为20年教龄的我有点脸红。说实话,今年,我就遇上这档子事,还真不知怎么教了。

谢邀。

回答:作为一名中学教师,提出这样比较敏感的问题,我们来共同探讨。体罚和变相体罚的概念本来就比较模糊。譬如让学生站一会儿,这叫罚站。学生上课迟到了,让他门外站会儿,这叫体罚吗?学生作业错了,请他反复抄写十遍,这叫罚抄,有些教师疯狂地让学生抄50遍,这叫变相体罚吗?如果这样思考问题,那确实没有使用过体罚和变相体罚的教师就不多了。教师使用教育手段,动机是为了使学生吸取教训,改正错误。但效果不尽一致。因此,只要不伤害皮肉,不挫伤学生心灵,教育手段严厉些,并不是坏事。

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不是不管,而是管不了,我就产生了这样的无力感,因为我不是班主任,学生大多没有敬畏心理。

回答:
我曾经当过老师,打过学生。年青时,到农村支教。有一次,有个调皮捣蛋的学生坐在教室东窗户边,上课用小镜子反射太阳光到黑板上。第一次,我装着没看见。第二次,我警告了一下;他以为我不知道是他照的,当我扭过身在黑板写字的时候,他又用太阳光照我的头,有学生笑出声来。当时我很年轻,已经忍无可忍了,便走到他面前用书本狂扇他的脸。他也十五六岁了,和我对着干。这时候,班里乱成一团,有学生把班主任找来,把他弄进了办公室,才得到平息。

这不,上课铃响了超过五分钟了,学生甲还在教室里东游西逛。

在一次课堂上,我甚至发现了几个学生在下面打扑克,严重影响课堂纪律,报送班主任后,仅仅是停课三两天了事。问他为什么?他只说已经处理好了,别再激化矛盾了。

后来,班主任对我说,他是留级生,父亲是本乡鞭炮厂的老板,是乡镇一霸,特别横……

我站在教室门口问道:“甲同学,你听到上课铃声了吗?”“老师,我听到的。”

结果这几个学生复课后,照常视课堂纪律为无物,还能怎么办?

我现在不当老师了,也不再打学生了。在南方城里开了个金店,日子过得很好。

“那你为什么还不回座位坐好?”“老师,这不是等你嘛!你来了,我马上回座位。”

但是相邻的班里纪律严格,有学生对我说过原因,违反纪律那是真打,而且当着全班学生的面,混日子的混不下去了,纷纷逃离,或转到别的学校或自己不上,少了一部分调皮捣蛋的,那叫一个风清气正。

从电视上听说,现在智能手机多,真正搞学习的学生越来越少了……

我摇摇头,走进教室。扫视全班,咦,四大组有一个空位。

所以,凭良心说话,班主任的处事风格决定了学生的性格,管了得罪人,不管会惹更多人不满,和稀泥绝对是不负责任。

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我曾经当过老师,打过学生。年青时,到农村支教。有一次,有个调皮捣蛋的学生坐在教室东窗户边,上课用小镜子反射太阳光到黑板上。第一次,我装着没看见。第二次,我警告了一下;他以为我不知道是他照的,当我扭过身在黑板写字的时候,他又用太阳光照我的头,有学生笑出声来。当时我很年轻,已经忍无”,”is_bury”:0,”thumb_image_list”:[{“url”:”
13:41″,”content_abstract”:{“text”:”看病,医院的事;学校,老师的事。老师有处方权?社会治安,警察的事;学校,老师的事。老师有执法权?带孩子,保姆的事;学校,老师的事。老师有上岗证?……你说,一个职业把社会所存在的职业都在学校干了,能不踩线么?除了教授知识,哪一个都是违法的。所以,不是老师常犯错,而是社会太苛刻!”,”image_url”:””},”create_time”:1545630079,”audit_status”:0,”is_essence”:1,”bury_count”:0,”content”:”

“乙同学到哪去了?”“老师,我知道!”丙同学大叫。

意见仅供参考。

看病,医院的事;学校,老师的事。老师有处方权?

“你说!”丙同学看看老师又看看其他同学,慢条斯理地说:“掉进厕所里去了呗!”“哈哈哈”全班哄笑。

该管,也在管,我们老师都想让他们好好学习,至少做点基础题。

社会治安,警察的事;学校,老师的事。老师有执法权?

我沉下脸。“老师别担心了,他一会儿就回来的。”丙同学安慰道。
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但现实是管了也没用的,现在的学生非常猖狂的,根本不听你的,只要你去管,背着甚至当着你面骂你,然后继续那样。

带孩子,保姆的事;学校,老师的事。老师有上岗证?

我拿起粉笔,准备转身到黑板上书写今天讲授的课题。

到了初中以后,孩子就开始不听话了,成绩差的也就读不走了。这个时候他们就在里面摆烂,各种捣乱,你过去招呼的时候,他就收敛点,一走又是老样子。

……

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