教师在校外有偿补课,教体局有权开除教师吗?

问:全面禁止教师有偿补课,你怎么看?
禁止教师有偿补课一直是一个备受社会关注的问题,你怎么看待这个问题呢?

问:有人说全面禁止在职教师有偿补课,会让教师“减富”和家长“加负”,对此你怎么看?

问题描述:

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近期,关于教师补课的话题太多了。关注头条后,让一个假期不得安宁!这个问题不弄清楚,开学我就无法安心上课了。

全面禁止教师有偿补课,作为老师的我举双手赞成。

全面禁止在职教师有偿补课,当然对那些从事过给学生补课的老师来说,减少了收入,”减富“了。

问题回答:

首先,教育是一个良心事业,而不是交易教育。还记得小时候上学,我们都是在农村上学,那时候没有课外辅导书,也没有补习班。况且在农村,有辅导班也上不起,那时候的农村条件很艰苦,可以说有学上已经是很不错了。加上本来农务就多,能够事情做完,把老师布置的作业做完就很不错了。但是,就有那么些老师,会把差生留下来补课。但是他们并没有收取任何费用,包括孩子父母给老师煮了鸡蛋,老师也不会要。是在推辞不掉也会收起来给自己的学生。用他们的话就是孩子是国家的未来,社会的栋梁,家庭的支撑者,是要有个好身体好头脑的。

但是对于那些渴望通过补课来提高孩子成绩的家长来说,肯定是加负了。这种加负体现在以下几个方面。

回答:很明确地告诉你,通常情况下,无权。

那时候的老师真的是极其的负责,并不是说现在的老师不负责。时代不同,压力不同而已。现在的很多老师,特别是年轻教师,他们的工资不高,基本上除开每个月的吃穿住行就没有钱了,现在房价这么高。导致很多年轻教师不敢谈恋爱,不敢结婚,结婚的不敢生小孩。每天加班到很晚,早上要起来给学生上早课。

1、担心校外培训机构教学质量不好,补课效果不大。事实上这种情况确实有一定比例的存在。而且培训机构太多,自己也不知选哪家好,多了一份操心和顾虑。这是心理上的负担。

当然这事儿有前提,就是有偿补课未造成严重后果,哪些属于严重后果呢?引诱学生参与、强迫学生参与,并且态度极其恶劣,在社会上影响极大。有偿补课搞到这个份儿了,就人神共怒了。特别地,教师在有偿补课过程中有其它违法行为,那就不是教育体局出面了,而是警察局出面。

其二,本来教师这个职业就饱受很多方面的争议,在现在很多人看来教师就是一个捞金的职业,随便给别人补课一个小时就是好几百甚至上千。几节课下来就比好多人一年的收入还要高。这从另外一个方面反应出我国教育的另一个畸形的地方。不能只是怪罪在老师身上,我们本来就是一个应试教育。学校是大班教育,一个老师就要教上百个学生,就算他想照顾到所有人,可是实力他不允许呀。

2、在全面禁止教师补课下,校外机构缺少了有力的竞争对手,生源多了,不愁没补课的了,价格还可上涨,从每节课数十元能飙升到百元左右。。补课成了贵族者的专利,而对于普通家庭来说,这无疑加重了家长的经济负担。

解除教师聘用,适合的法律为《劳动法》、《合同法》,摘录如下:

最后,校外补课,特别是有偿补课。这种现象是很多人不希望看到的,如果在校老师不这样做,但是没在职的老师会这样做,到时候也会说某某学校某某老师在校外补课,又是一场风波。

百姓茶馆想说,家长切勿盲目跟风,不要在孩子补课上攀比,引导孩子养成良好的学习习惯,掌握好的学习方法,好学好问,多向自己的老师和优秀同学请教,学会自学,也能提高习成绩,不要太迷信补课。另外,过多的补课也不利于孩子健康成长。因此,建议能不补课就尽量不补。

第三十九条 劳动者有下列情形之一的,用人单位可以解除劳动合同:

永利棋牌,有需求就有交易,我们应该怎么做呢?其实不光是老师,包括我们在内都应该好好的思考和反省自身。

我是百姓茶馆,感谢您的阅读,让我们一起关注社会,关注教育。

(一)在试用期间被证明不符合录用条件的;

目前社会上,有很多人在工作之余会力所能及地做一些适合自己的副业。之所以会出现这种情况,主要是由于市场经济条件下人们生活观念和生活水平都有了很大变化,不少人会觉得生活压力较大,希望通过第二职业或者从事一些副业提高自己的经济收入,改善生活条件。很多人都这样做,大家好象也习以为常、见怪不怪了,为什么到了教师这里就不行了呢,为什么相关部门还要出台各种规定、措施来禁止教师利用业余时间补课,发挥点余热、丰富下自己呢?个人觉得,对于教师有偿补课或者利用业余时间从事第二职业这个问题,可以不鼓励,但也完全没有必要硬性禁止。

我国中小学教育包括公办学校教育和民办学校教育,教育部明文规定公办学校教师不得有偿补课,民办教师不做规定。这就意味着,教育产业化的趋势在加强,教师是否“减富”需要看在什么性质的学校,但家长“加负”是一定的。

(二)严重违反用人单位的规章制度的;

首先,教师利用业余时间从事第二职业,有利于提高自己的实际收入和生活质量。

如今房价在各个城市都是居高不下的,很多人特别是一线教师辛辛苦苦了大半辈子,却买不起一座属于自己的房子。在物价比较高的城市生活,生活方面的开销大,再加上如果有老人孩子需要照顾,多重的压力方面促使人们不得不选择一个适合自己的副业。教师通过自己的教学经验和传授知识,在不影响正常的学校教学工作的前提下,利用业余时间来赚取一些报酬,提高自己的实际收入,改善自己的生活质量,我觉得无可厚非。

为什么有些家长特别讨厌公办学校教师有偿补课呢?不是因为补课增加了孩子的负担,而是觉得,公办学校教师为了强迫学生在课外补课,而在课堂上不讲有用的知识,都在课下讲。其实,这种现象只是存在于小部分地区或者老师身上,大部分老师不会这么做。只要对教学熟悉的网友会知道,小学、初中课上老师讲的内容都是教学大纲规定的内容,课时也是安排好的,老师按照大纲讲课没有什么问题。有些家长认为的课上不讲,课下讲的内容一般是大纲以外的内容。为什么学生要学习大纲以外的知识呢?为了小升初,为了初升高孩子能考到更好的学校。高中老师更不会出现课上不讲课下讲的现象,因为高中知识内容多,难度大,高中老师就算加上补课都有可能不够时间为学生巩固重点知识。就算能解释清楚原因,可是有些家长还是会觉得公办学校的教师就应该在课下无偿给学生补课,不能收费,收费就告学校告老师。教育部为了解决这个问题,明文规定,公办学校教师不得在课下有偿补课。为什么不要求民办学校和辅导机构呢?因为,这些老师不吃财政,这些学校办的好还可以给国家多缴税。教育产业化也是国家今后发展的趋势,在这种大背景下,民办学校和辅导机构的老师会越来越富,公办学校老师只会维持基本的生活,如果想改变收入水平光明正大的补课,就需要辞职跳槽民办学校或者辅导机构。

(三)严重失职,营私舞弊,给用人单位造成重大损害的;

其次,教师利用业余时间从事第二职业,有利于增加自己的社会交往和人生阅历。

众所周知社会是复杂的,社会上各色各样的人都有,而上班族特别是教师这个群体,社会生活经历相对单一。教书育人和很多东西一样,讲究知行合一,理论和实践结合很重要。教师在工作之余通过从事一些力所能及的副业,除了能够增加自己的实际收入之外,还能够增加自己的人际交往能力、扩大人际交往的圈子,增强自己的社会经验,而这一些阅历能力在教书育人中也会润物无声地传递给学生,毕竟国家和社会也不想只培养一些只懂理论,不会实践的书呆子。

禁止公办学校教师有偿补课,对于学生和家长而言并没有起到积极的影响,家长在孩子的教育投资上花费的更多了。以前,在学校补课或者自己学校老师补课一年只需要几百或者几千元,现在则需要几万元。以今年石家庄精英中学为例每年学费3.3万,三年下来加吃饭等等需要十几万,有的家长疑惑为什么不去公办学校,每年1400的学费?那是因为,公办学校不可以明目张胆的补课,是假期就要放,不放就被告。家长为了孩子能考上理想的大学,更希望上私立学校,多补些课,多学点知识,所以家长在“加负”

(四)劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者经用人单位提出,拒不改正的;

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