外国语学院成功举办教育教学能力提升研讨会

  11月10日下午,经济与管理学院组织全院教师在1#206会议室举行了教研活动,工商管理系孙春军老师结合自己的《人力资源管理》课程的课堂教学改革经验,为全院教师作了题为“基于能力本位的模块化教学课堂组织与管理”的讲座。孙老师从“‘破冰’活动,开启教学第一课”、“共建课堂规范,形成小组相互制衡”、“分模块进行小组活动与分享”、“加强反馈,共同参与以提升”四个方面详细阐述了在课堂上进行模块化教学课堂组织与管理的具体做法,得到了在场领导和老师的一致肯定,为学院以后的课堂教学改革提供了一个良好的示范。

为进一步提高全院教师的教育教学能力,推动教育教学改革,激励广大教师积极参与教学学术研究,2012年9月12日下午,外国语学院在多媒体四教室成功举办了一场教育教学研讨会。本次研讨会的议题主要有两个:一是提高全院教师的多媒体课件制作水平,二是由我院今年暑期外出培训的老师与全院教师分享学习心得,介绍当前英语教学及教学学术研究的最新发展动态和方向。参加这次研讨会的人员有外国语学院院长汪承平,副院长曾必好,副院长李乃刚,以及外国语学院全体教师。本次研讨会还特地邀请了现代教育中心孙启虎老师就课件制作作指导讲座,研讨会由外国语学院副院长曾必好主持。
第一个议题是课件制作。首先,孙启虎老师对我院参加本年度青年教师授课评优赛九名老师的课件加以点评,指出了其中的优点和不足,并提出了自己的看法和意见。接着,孙老师从课件的文字排版、色彩、图像、布局、章法、构图、风格以及模板等方面为大家详细讲解了制作多媒体课件的技巧,并把自己就如何美化多媒体课件以及如何把多媒体课件同课堂教学有机融合的经验同大家进行了分享。

为深入推进课堂教学改革,提升课堂教学质量,学校于11月14日下午在巢荟众创空间举办了第七次教学沙龙活动。本次活动主题为“一流本科教育下的课堂教学改革”,活动由文教学院承办,教务处副处长胡传双、文教学院全体教职工参加了本次活动。

  讲座结束后,应可福院长把麦可思所做的社会需求与培养质量年度报告中与学院有关的部分数据给大家作了解读,分析了其中所反映的问题,并结合学院实际,提出了具体的改进措施。

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活动开始,文教学院院长方习文对本次教学沙龙活动的主题进行了阐释说明,并对活动的具体安排作了介绍。随后,以文教学院五个教研室为单位,每个教研室选派两名教师围绕主题进行专题发言。

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第二个议题是我院暑期外出培训教师代表的专题汇报。魏雷老师代表西安小组就如何改善课堂教学及提高课堂教学质量首先发言,魏老师的发言深入浅出,清晰明了;高瑞阔老师代表北京小组针对“有效课堂”教学与研究进行了深入剖析,重点介绍有效合作学习的概念、实施条件和组织形式。高老师的讲解内容充实,学术气息浓厚。陆秀东老师代表金华小组对整个培训过程加以介绍,并就大学英语教学改革的现状和趋势分享了与会专家们的意见和看法。最后,曾必好副院长对以上三个小组的发言作了精彩点评,并鼓励大家积极探索,在教学学术研究上做出更多的成绩。

广播电视学教研室胡雪梦老师以“纪录片拍摄”课程为例,提出实践教学课程要注重培养学生作品意识,按照行业制作标准,进行项目化教学与管理。王宇明老师以“优化课堂教学传播模式,提升课堂教学质量”为题,认为课堂教学本质是一种沟通交流活动,成功与否很大程度上取决于师生互动过程中倾听的成败,课堂教学要尽量减少“噪音”干扰,要营造理性对话与交流的环境,提高有效传播。

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通过此次研讨会,全院教师对现代教育教学技术重要性有了更深刻的认识,基本掌握了多媒体课件制作技巧;对当前国内高校英语教育教学改革有了更清晰、深入的了解。教师们纷纷表示此次教研活动很有意义,受益匪浅。

应用心理学教研室孙志富老师结合“心理健康教育”课堂教学实际,认为教师应当在转变课程观念的基础上,在课堂教学这一“实验室”中通过行动研究促进课程的发展。信中贵老师以“本科课堂教学思考”为主题重点围绕课堂教学中学生参与情况谈了自己的看法,认为课堂教学不能只是教师的独角戏,应充分发挥学生的参与性,引导学生自主学习,主动探索求知,建构自身的知识体系。

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